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  킹피셔백과사전
 독자서평
사회 2 <문화>
2009-02-22
작성자 : humanity
킹피셔 백과사전
사회 2 문화 <사회 2 문화>편은 킹피셔 백과사전 전체에서 보면 통합지식편에 속합니다. 통합지식 세계의 자연과 사회, 문화, 과학을 총망라하여 종합적인 지식 습득이 가능한 백과사전입니다. 사회 영역에서는 최초의 인류부터 현대 사회의 모습까지 그리고 인류의 문화를 만나 볼 수 있습니다. 과학 영역에는 생물학, 화학, 물리학에 이르기까지 과학의 전 분야와 최신 과학 정보가 실려 있습니다. 또한 고대 생물의 탄생에서 공룡의 멸종까지를 알 수 있습니다. 사회 1 일반 사회 응용과학 기술의 진보 사회 2 문화 공룡1 고대 생물의 시대 사회 3 세계의 나라 공룡2 초식 공룡 생명과학 생명 공룡3 육식 공룡 기초과학 탐구의 시작 공룡4 공룡의 멸망 <사회 2 문화> 책 겉표지에 간략하게 이 책에서 다루는 내용의 개요가 적혀있어요. 인류의 지식·신념·행위의 집합이라고 할 수 있는 문화의 의미와 속성을 이해한다. 각 사회마다 문화가 다양할 뿐만 아니라 같은 문화도 시대와 상황에 따라 다양하게 변화하는 것임을 파악할 수 있다. 세계의 문화를 배움으로써 세계를 이해하는 시각을 갖게 된다. 속표지를 펼쳐보면 ‘통합지식’편에 속하는 책들의 세부적인 목차가 나오기 때문에 이 페이지만 봐도 자신이 원하는 내용을 쉽게 찾을 수가 있어요. 백과사전은 지식을 찾고 확장하는 것이 중요한 부분이란 생각이 드는데 중요하지 않게 생각될지는 모르지만, 이런 세심함이 보는 이에게 더욱 신뢰를 안겨주었어요. 비록 이 책을 보더라도 이 전체 내용을 한번 쓱 보면서 자기의 관심분야와 그것이 속하는 책을 알 수 있다면 다음에 백과사전을 이용하기가 더 편하고 쉬울 것이란 생각이 들었습니다. ## 이 책의 특징 1. 사진과 삽화가 조화롭게 배치되어 있어요. 사진뿐만 아니라 삽화가 다양하고 조화롭게 배치되어 있는데, 사진으로 설명하기 어려운것은 그림으로 상세하게 설명이 되어있어서 내용을 이해하고 아이들의 흥미를 이끌어 내는데 많은 도움이 되었어요. 2. 시대적 정리가 한눈에 들어오게 되어 있어요. 3. ‘더 알아보기’가 눈에 확 들어오게 되어 있어요. 이제 본문의 내용을 조금 엿볼까요. 일단 차례부터 살펴보겠습니다. 크게 <문명>,<종교>,<예술>의 분야로 나뉘어져 있군요. ‘문명’에는 고대의 문명을 한눈에 쉽게 알 수 있게 실려 있는데, 많이 들어본 고대 그리스, 이집트, 메소포타미아뿐만 아니라 바빌론, 마야, 켈트, 아스텍, 몽골, 중세까지 다양한 문화를 소개해서 문화의 다양성을 더 많이 알 수 있었어요. (사실 전 ‘켈트’는 처음 들어 봤어요 ^^;) 일부러 5살된 딸에게 억지로 보자고 안하고 옆에서 이 책을 보고 있었는데, 옆에 슬그머니 와서 그림을 보며 이것저것 물어보더군요. 이때다 싶어서 책을 보며 여러 이야기를 해 줬어요. * 고대 그리스 고대 그리스인들은 세계의 위대한 문명 중 하나를 이룩했다. 이 문명의 건축과 예술, 문화, 정치 제도는 지금까지 이어져 내려온다. 새롭게 알게 된 사실은 여자는 대체로 13,14세가 되면 자기보다 나이가 두 배 많은 남자와 결혼했다는 것이예요. 이건 줄리엣의 나이보다 더 어린 나이인데 이제 초등학교를 막 졸업할 나이의 아이들이 결혼을 했다는게 충격적이더군요. * 고대 이집트 고대 이집트는 약 5,000년 전에 나일 강 유역에서 발생했다. 그 후 2,500년이 넘는 동안 이집트는 역사상 가장 위대한 문명 중 하나로 성장했다. 그림으로 ‘미라를 만드는 과정’이 설명되어 있어요. 뒤쪽의 ‘고고학’에서 미라 사진을 보던 뭐냐고 묻길래 얼른 위 그림을 보여주며 설명해 주었죠 * 마야 마야 족들은 중앙아메리카의 밀림에 도시를 세워 250년에서 850년 무렵까지 번영했다. 그들의 후손은 지금도 중앙아메리카에 살고 있다. 이 그림을 보더니 뭐냐고 묻길래 ‘피라미드’라고 했죠, 그림을 보더니 “와, 높다. 근데 계단이 있어서 올라가긴 쉽겠다.”라며 혼자 끄덕끄덕하더군요. 그래서, “피라미드는 이집트에도 있어”하고 앞쪽의 이집트편을 펼쳐 피라미드를 보여줬어요. * 켈트 켈트 족은 약 2,500년 전부터 유럽에 살았다. 이들은 전쟁을 자주 일으킨 사나운 전사들이었다. 딸이 “엄마, 이 여자 누구야?”라며 그림의 여자를 가리키며 관심을 보였어요. “여왕이야.” “그런데 왜 이러고 있어?” 그림에 있는 걸 읽어주며 “밤색 황소를 빼앗으려고 전쟁을 하고 있는거야” “그럼, 옆의 이 사람은 누구야?” “글쎄, 장군인것 같은데.” 이렇게 아이들은 의도하지 않은 지점에서 궁금해하네요. 덕분에 자연스럽게 함께 백과사전 한권을 다봤어요. 물론 일일이 설명하지는 않았고, 보다가 궁금해하는 그림이나 사진 있으면 이야기해주었죠. 영화에서는 책과 뮤지컬로 본 적이 있는 ‘오즈의 마법사’ 사진이 나와서 좋아했고, 무용에서는 ‘이상한 나라의 앨리스’의 한 장면이 나와서 이야기 해 줬더니, 누가 하트여왕인지 궁금해 했어요. 사진도 아이들이 흥미를 끌만한 사진이어서 이야기 나누기 더 좋았어요. ## 읽고 나서 아이들이 쉽게 볼 수 있는 그림과 사진이 많아서 지루하지 않게 함께 볼 수 있었어요. 문화의 내용이라 다양하게 여러 분야를 접할 수 있어서 좋았어요. 억지로 읽히지 않아도 엄마가 옆에서 혼자 보고만 있어도 자연스럽게 와서 관심을 보이고, 저절로 책을 보게 만드는 게 킹피셔 백과사전의 매력인 것 같아요. * 교과관련 대조표 문화 초등 사회 3학년 2학기 2. 우리 고장의 전통문화 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 2. 가정 생활과 여가 생활 사회 5학년 2학기 3. 우리 겨레의 생활 문화 사회 6학년 1학기 1. 우리 민족과 국가의 성립 2. 근대 사회로 가는 길 3. 대한민국의 발전 사회 6학년 2학기 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일
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